이번 콘퍼런스는 예측할 수 없는 미래를 강조해 불안감을 키우는 교육의 현실에서 벗어나, 미래 핵심 역량인 창의성을 길러내기 위해 아이들에게 현재 필요한 경험과 환경을 제공하는 실천법을 대중에게 공유하기 위해 마련됐다.
권혁빈 퓨처랩 재단 이사장은 컨퍼런스를 여는 주제 발의에서 "여기 모인 우리들은 아이들이 단지 미래에 성공하기 위한 경쟁 도구로 창의력을 기르도록 해서는 안된다"라며 "우리는 아이들이 내면의 호기심을 통해 각자 고유한 창의성을 기를 수 있는 환경을 제공하고, 자존감이 큰 행복한 아이로 성장할 수 있도록 하며, 다른 아이들과 협업을 통해 건전한 사회성을 기를 수 있도록 도와줘야 한다"라고 말했다.
이어진 첫 번째 세션에서 퓨처랩 재단 부이사장인 MIT 미디어랩 미첼 레스닉 교수는 일상의 경험들이 어떻게 창의적 배움으로 연결되는지를 설명하며 관련된 해외 사례를 소개했다.
두 번째 세션 '교육 현장에 들어온 일상의 경험 <퓨처비 챌린지>'에서는 이승희 김포나진초등학교 교사와 권순찬 충암중학교 교사가 학생들과 함께 발제자로 나섰다. 발제자들은 실제 진행한 퓨처비 챌린지 프로젝트 사례를 통해 교사들과 청소년들이 생활 속에서 문제를 발견하고 탐구하며, 디지털 기술로 해결해 나간 과정을 공유했다.
한편 지난 9일에는 콘퍼런스 부대행사로 '청소년 워크숍'이 개최됐다. 이 워크숍에서는 블록형 코딩 학습 모바일 애플리케이션 '옥토스튜디오' 개발을 총괄한 MIT 미디어랩 나탈리 러스크 연구원 등 교육 전문가들이 아동, 청소년들과 함께 '도시, 마을'을 주제로 '옥토스튜디오'를 활용한 창작 프로젝트를 진행했다.
이어 이날 진행되는 'FLC 교육자 워크숍'에서는 미첼 레스닉 교수와 샌프란시스코 과학관 캐런 윌킨슨 디렉터가 창의적 학습을 교육 현장과 매개할 수 있는 콘텐츠를 퓨처랩과 함께하는 교육자들을 대상으로 전수할 예정이다.
최효경 빅데이터뉴스 기자 chk@thebigdata.co.kr
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